«На любовь имеют право все ребята на Земле: на заботу и на ласку, право жить в родной семье». День правовых знаний в детском саду.
В рамках Всероссийского дня правовой помощи с детьми детского сада проведены мероприятия с целью ознакомления и закрепления знаний детей об их правах и обязанностях. Педагоги использовали разные формы детской деятельности в соответствии с возрастом детей: беседы с показом иллюстраций «О правах, играя» и мультимедийных презентаций: «Моё имя»; «Семья - семь Я»; «В гостях хорошо, а дома лучше»; «Как ты относишься к своему здоровью?», просмотр мультсериала «Смешарики. Азбука прав».
В сюжетно - ролевых играх «Поликлиника», «Больница», «Семья», «Школа» дети отразили свои права на игру и образование, на имя и гражданство, на питание, на медицинскую помощь, заботу и охрану своего здоровья, право на выбор профессии, право на труд и т.п.
Старшие дошкольники через художественный труд и конструктивные игры «Цветок прав детей» показали знания из Конвенции о правах ребенка. Были проведены дидактические игры: «Назови ласково»; «Представься». «Волшебный клубок», «Какой мой папа». «Права сказочных героев», «Что полезно для здоровья», «Опасные предметы», «Узнай свою маму».
Литературное чтение: «Книга поведения для воспитанных детей в детском саду», В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»; К.Чуковский «Мойдодыр»; С.Михалков «Про мимозу»; «Дядя Стёпа – милиционер», Ш.Перро «Красная Шапочка»; К.Чуковский «Айболит»; В.Осеева «Сыновья»; Х.К. Андерсен «Гадкий утёнок»; «Дюймовочка»; Н.Носов «Огурцы»; А.Толстой «Золотой ключик»; «Крошечка-Хаврошечка»; «Гуси-лебеди».
Педагоги прививают детям знания не только об их правах, но и обязанностях: заботиться о родителях и малышах, помогать старшим, охранять природу, соблюдать чистоту и порядок у себя дома и в детском саду, убирать игрушки, помогать взрослым.
Итогом работы стала коллективная работа - оформление стенгазеты «Мои права и обязанности».
Желательно, чтобы родители участвовали в процессе формирования правового сознания у детей. В дошкольном детстве ребенок приобретает основы личной культуры, соизмеримой с общечеловеческими духовными ценностями. Поэтому особое значение имеет формирование у детей основ правового сознания и таких качеств личности, как любовь к родным и близким, доброжелательность к окружающему, способность к сопереживанию.
